La investigación del Laboratorio EMPOWER de PHSU reúne datos de 1,094 participantes de las siete regiones educativas y establece una base para desarrollar iniciativas educativas y clínicas.
Ponce, Puerto Rico — 29 de octubre de 2026. El Laboratorio EMPOWER de Ponce Health Sciences University (PHSU) publicó el primer perfil integral de salud menstrual de adolescentes en Puerto Rico, una investigación que documenta las características de sus ciclos menstruales, los síntomas que experimentan y las fuentes de información que utilizan para conocer y atender su salud menstrual.
El perfil, elaborado a partir de una encuesta anónima a 1,094 adolescentes menstruantes de 11 a 20 años de las siete regiones educativas de Puerto Rico, reúne información que hasta ahora no se había caracterizado de manera conjunta en esta población. Sus resultados ofrecen una base científica para identificar necesidades, orientar esfuerzos educativos y apoyar el desarrollo de intervenciones clínicas dirigidas a adolescentes.
La investigación fue liderada por la Dra. Idhaliz Flores-Caldera, catedrática de los departamentos de Ciencias Básicas y de Obstetricia y Ginecología de PHSU y directora del Laboratorio EMPOWER. El estudio se publicó en acceso abierto en la revista científica Dialogues in Health, de Elsevier.
Uno de los principales aportes del perfil es que permite examinar conjuntamente los síntomas menstruales y la educación que reciben las adolescentes. También identifica diferencias según el tipo de escuela, la zona de residencia y la región, información que puede ayudar a desarrollar iniciativas que respondan a las necesidades particulares de distintas comunidades.
En el componente clínico, cerca del 90 % de las participantes reportó dolor pélvico asociado a la menstruación, el 36 % describió su dolor menstrual como severo y una de cada diez indicó que había acudido a una sala de emergencias por este motivo. Además, alrededor del 40 % informó ciclos irregulares. Solo el 1 % reportó haber recibido un diagnóstico médico de endometriosis, un hallazgo que plantea la necesidad de estudiar con mayor profundidad la relación entre los síntomas reportados y la evaluación clínica que reciben las adolescentes.
En cuanto a la educación menstrual, el 90 % indicó haber recibido algún tipo de orientación. La escuela y el hogar fueron las fuentes más frecuentes, mencionadas por el 72 % y el 60 % de las participantes, respectivamente, mientras que el 17 % señaló haber recibido educación de un médico. Estos datos permiten identificar los espacios desde los cuales se puede fortalecer la orientación y ampliar la participación de profesionales de la salud.
La recopilación de información se realizó entre enero de 2023 y abril de 2024 mediante una encuesta electrónica difundida a través de redes sociales, mensajes de texto y, con la colaboración del Departamento de Educación de Puerto Rico, en clases de Salud y Desarrollo de escuelas intermedias y superiores. El equipo investigador contó con la participación de profesionales de PHSU, la Universidad de Puerto Rico, la Escuela de Medicina San Juan Bautista, California State University Los Angeles y Community College of Allegheny County. El perfil está disponible a través de: https://claude.ai/public/artifacts/b06a3031-e548-4f94-bfe5-e4be65354d0e
Los resultados del perfil servirán de base para las próximas fases del proyecto del Laboratorio EMPOWER, dirigidas al diseño de una intervención psicoeducativa y, eventualmente, al desarrollo de una Academia de Salud Menstrual de Puerto Rico. Asimismo, ofrecen información para profesionales de la salud, educadores y responsables de política pública interesados en fortalecer la educación menstrual y la atención de esta población.
El artículo, titulado "Characterizing menstrual health and education needs among menstruating adolescents: A cross-sectional study on dysmenorrhea, cycle irregularities, and menstrual education", fue publicado en línea el 27 de julio de 2026. Está disponible gratuitamente en https://doi.org/10.1016/j.dialog.2026.100327.
Ponce Health Sciences University es una institución universitaria especializada en la formación de profesionales en Medicina, Psicología Clínica, Ciencias Biomédicas, Salud Pública, Enfermería y Medicina Dental. Desde 1977 ha desarrollado profesionales altamente capacitados en el campo de la salud. Cuenta, además, con un centro educativo en San Juan que ofrece un Bachillerato en Enfermería, Maestría en Ciencia en Ciencias Médicas, Maestría en Psicología Escolar y un Doctorado en Psicología Clínica. También cuenta con un campus en St. Louis, MO y con una Escuela de Medicina en Tortola, Islas Vírgenes Británicas (BVI).
